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第20节

题出在哪里。

即便在人鱼里也有类似“睡觉”和“玩闹”的行为,他们的表达方式必然和人类的大相径庭,道里安没办法进入水箱,躺在西尔维的珊瑚巢穴里然后告诉他:“看!这就是‘睡觉’。”

道里安曾尝试过最简单的动词“吃”,他甚至选择了和西尔维同样的食物——沙丁鱼。他从沙丁鱼罐头里捏出了一条小鱼,模仿西尔维吃东西时的状态,将它放进嘴里快速咀嚼后咽了下去,接着指了指自己的嘴巴,告诉西尔维这是“吃”,西尔维立刻记住了这个单词,并会在道里安重复吃鱼的动作后拼出这个词汇。

当时道里安以为自己成功了,可很快他就发现,西尔维完全弄混了“吃”和“嘴唇”这两个单词,他常常目不转睛地盯着道里安的嘴唇拼出单词“吃”。

“不对,这是‘嘴唇’。”道里安耐心地纠正他。

西尔维歪着脑袋,似懂非懂:“吃,嘴唇。”

道里安额筋抽搐:“唔……这两者确实存在某种关联,但是……”

“吃嘴唇。”

“见鬼!别把这两个词汇连在一起!”

“见鬼,连……一起,嘴唇,吃嘴唇……”

某保守派研究员暴跳如雷:“停下!不许学脏话!你这个该死的混蛋人鱼!”

西尔维装作听不懂,在道里安的骂声里逐渐亢奋。

“见鬼,脏话,混蛋,吃嘴唇,海龟,该死,水母,斑棘眶锯雀鲷,迪迪虾,小狗墙,吃嘴唇,桌子屁股……”

简直难以置信,这条人鱼在戏弄道里安时竟然口齿清晰地展现出了如此巨大的词汇量。

当然,在动词之上的,还有情感类词汇,因为它们是主观的,是无形的。道里安可以告诉西尔维自己嘴角的弧度代表“微笑”,但他该如何形容这笑容里的“喜悦”、“欣慰”和“骄傲”?

因此道里安的“教人鱼学说话小课堂”遭遇了一些瓶颈,他已经开始着手学习语言学和教育学,并和研究所里某位动物行为学教授取得了联系,希望能获得一些帮助。

但正如刚才所说

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