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说完就拉着自己的小姐妹们走了。

同桌又开始跟他唱反调，还要帮着那群小女生去联系越时，祝杨宏挺不高兴，但看在冯严成绩好的份儿上，没说什么。

走，我们去看越时作弊的证据！

副班长破天荒的什么话都没说，收拾好东西，跟在他们身后，一起去了办公室。

办公室的老师们还在讨论越时那份试卷，祝杨宏三个刚进去就听见一个老师说：我还是觉得不该给他分数。

祝杨宏和冯严对视一眼，都从对方眼中看出了果然如此的意思。

但紧接着，邹老师的话便打消了他们心中的兴奋

虽然用的是高三的知识点，但题目的确是做出来了，这都不给分，以后学生还乐不乐意提前预习了？邹老师想努力给越时争取分数，你刚刚还冤枉我学生作弊，现在他当场做完试卷了，又想扣他的分数，你是不是跟我有仇？

不是我这是就事论事，你别发散行不行？那老师简直百口莫辩，这试卷考核的是高二的知识点，他用高三的知识点答题，就是没考核到，不给分有什么不对吗？

邹老师根本不听，你肯定还是记恨我上回没把车借给你去相亲！

我

办公室里一团乱，但从他们的话语之间，不难知道越时的成绩得到了邹老师的认可。

祝杨宏脸色一僵，瞧见桌上放着一张试卷，立刻就知道是邹老师说的那张新试卷，直接拿起来看。

冯严和副班长也凑过来扫了几眼，两个人脸色都变了。

他们几个都是爱主动学习的人，高三的课程当然提前预习过，但看过不代表会用，至少这张卷子上的题目，在高二知识可以解决的情况下，他们根本想不到还可以用高三的知识点来解。

越时这是在标准答案之外，每一题都给出了一种全新的解法。

难怪邹老师没有怀疑他作弊。

祝杨宏脸色微微发白倒不是因为越时真的没有作弊，而是没想到越时的成绩这么好，自己却一直针对越时，说他的成绩

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