祝杨宏鄙视地看着那边，声音没刻意降低，不会做就别做，就他那成绩，都嫌浪费纸笔。

冯严眼睛闪了闪，关注的对象却跟别人不一样，司宁也了？

祝杨宏第一反应是不可能，他？不可能吧。

有什么不可能的

祝杨宏没听清，你说什么？

冯严摇摇头，低头做题去了，没再说话。

那边越时还是不肯把纸条交出去，另一只手拿起试卷拍到邹老师手里，说：我写完了，纸条上不是答案。

邹老师让他气得笑了，难不成他还以为他们是觉得司宁要抄他的答案？

这时司宁却开口了，他没，我作证。

司宁还没看到那张纸条，不过他知道越时的水平，用不着。

对于成绩优异的学生，老师总是会更加偏爱，邹老师顿了顿，沉声道：不管是不是，先拿出来。

越时还想说什么，司宁拦了他一下，小声说：先给他。

越时盯着司小宁看了一会儿，不情不愿地抽出手，把纸条往桌子上一丢，别开脸，一脸的不高兴。

纸条已经被他攥成了一团，邹老师严肃着一张脸打开，瞧见上面写的字时，神色一顿。

纸条我没收了，以后不要在课堂上讨论这种问题。

司宁：？？？

越时的脸色慢慢涨红，趴下不动了。

他们的对话看在其他同学眼里，就成了越时被抓到的事实，一时间不少人都鄙视地看着越时。

班上都是学霸，越时成绩不好又打架，本来就不受他们欢迎，现在还加了个。

真是过分，平时影响司宁上课就够讨厌了，考试还要打扰人家。

还说什么他写完了？两个小时的试卷，才过去一个小时，班上数学最好的人也不敢说自己这么快就写完了吧？肯定是！

祝杨宏很喜欢参与这种话题，老师上节课就说了这

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