固氮作用；黑麦草则在冬、春、秋季都能生长。这种科学的种草方法使草场全年产草量均衡，一年四季农场的草都能满足牛群的食用需求。

她会奶牛的养殖技术，就算经过恶补，但也不是很精通，但是她知道如果想牛奶的质量好，那么草场上的草一定要好，她无法改良奶牛的品种，但是她可以改良草种，（空间有改良种子的能力），增加牛奶的品质，获得更多的收入。

韩景惠让贝贝停止种植其他作物，从迈克那里取来一些草场的种子，种进空间，经过几天的种植，韩景惠获得了这次轮休播种需要的种子，趁着迈克忙得时候，来到库房替换掉了种子。

等把所有的种子播种完，韩景惠的心终于放了下来，只等着看以后的效果了。

在熟悉农场的同时，韩景惠可没有忘记雅丽英上学的问题，经过几天的深思熟虑，最终还是选择让雅丽英留在家里学习，因为她不想让雅丽英住校，并不是怕孩子在学校被欺负，而是因为毕竟是单亲家庭，韩景惠发现离婚的事情对雅丽英还是有深刻的影响的，自从被韩景惠那样对待之后，就再也没有在韩景惠面前提过爸爸二字，连一直很喜爱的她爸爸送的洋娃娃也不拿出来玩了，但是韩景惠还是发现雅丽英很想念她的父亲，因为那个洋娃娃虽然不拿出来玩了，但是雅丽英很珍惜，被她藏得好好的，这次来澳大利亚也被她放到自己的小背包里带了过来。

韩景惠并不排斥这种行为，因为这是孩子想念父母的天性，虽然那个男人对不起她们，但是不能否认，之前那个男人对雅丽英还是很宠爱的，现在他们已经没有任何关系了，最起码在雅丽英成年前，他们是没有交集的，所以韩景惠也不介意雅丽英留下纪念品，而且干涉的越多，可能雅丽英记忆越深刻，她有十多年的时间，淡化那个人的存在。

韩景惠猜测雅丽英不拿出来玩，是因为害怕妈妈也会像他爸爸一样离开她，丢下她一个人，虽然时间能抚平一切伤痛，但是总会留下疤痕，尽管已经过了一年的时间，这样的雅丽英让韩景惠无法放心，担心送到寄宿学校会出现心理问题，还是让她留在身边几年吧，等她成长到有足够的分辨能力之后，在去外面上学吧。

幸亏农场里还有艾伦和桑迪也在家学习，韩景惠就和安娜商量，让三个人一起学习，而且也不增加负担，因为雅丽英和桑迪同岁，而且都上一年级，上午的时候两人分工合作，监督孩子们学习，下午课程结束后，让几人痛快的玩耍，晚饭后孩子们看完动画片，韩景惠抽出一个小时的时间在孩子们的玩乐中教一些其他方面的知识

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第2页 / 共4页