天大的事。

不过这话说得没头没脑,忽然冒出一个“他”来，谁知道是谁？

马冰忙问：“他是谁？”

小猪眨巴着眼道：“老于。”

问一句才蹦一句，听得人着急。

马冰只好继续问：“老于是谁？你怎么知道他杀人？”

小猪又舔了几口薄荷糖,这才吞着口水道：“老于，老于是我爹的师父。”

顿了顿又道：“好吓人的,坏蛋！”

没了。

马冰：“……”

谢钰：“……”

你倒是再回答后半句问题啊！

两人刚面露急色,小猪就开始瑟缩,瘪着嘴，要哭不哭的样子，弄得人无可奈何。

谢钰发现跟孩子打交道的最大问题就在于沟通不畅。

年龄太小,尤其是没有正经教导过的孩子们的说话和思考是没有条理的,想起一句说一句,想到哪说哪,东一榔头西一棒子，所以即便你耐下性子引导他们说话,得到的也是一堆零散且无序的片段。

而且这些碎片之中相当于大部分都是无用的。

若对方是个成年人,谢钰固然可以逼迫,但是对小孩儿来说，这一套完全没用。

逼得急了,他们会怕，然后像河蚌一样把嘴闭起来，或者干脆就哭。

成年人的权势地位在小孩子的世界中全然无用。

我就要哭，我一哭就哭得天昏地暗,什么都不管。

不远处的元培和阿德听得都快上火了,又暗自庆幸这会儿没在跟前。

开封府衙事务繁忙,不断有人出入,好些人一转身才注意到墙根地下蹲着好几个人,顿时唬了一跳。

看清是谁后，又禁不住窃窃私语：

这好端端的，谢大人带着马姑娘蹲那儿干嘛呢？怪喜人的。