，而园长季修远识人有术，并没有因为郭莹莹没毕业，就将其拒之门外，而是答应郭莹莹，留下来做个实习音乐老师，若以后毕业，教得好又愿意留下来，那么就能留下做个幼儿音乐老师。

郭莹莹说：“看懂老师怎么弹了吗？谁想试试？”

一群小女孩羞涩的互相推搡，而苏小琴也怯生生的往后退了退，实际上，刚刚郭莹莹弹古筝的手法和顺序，她都记住了，而且，她觉得如何中间某些调子稍微改变一点点，会更好听！

郭莹莹瞅了一圈，发现只有小琴怔怔的望着古筝，一副蠢蠢欲试的样子。

“小琴，要不你来试试吧。”

“我？可以吗？”小琴小脸有点红。

“小琴当然可以啊！古筝需要天赋没错，但更需要热爱，我看你就特别热爱古筝，所以为什么不来试一试呢？哪怕错了也没关系，小琴以后可以慢慢学啊，对不对？而且老师就在旁边，也能随时教小琴如何正确的弹古筝。”

郭莹莹一副引导的口吻，将苏小琴拉来坐在古筝前，“你先试试手感，来带上防护指套。”

郭莹莹耐心的给苏小琴带上指套。

苏小琴闭上眼睛，双手搭在古筝的弦柱上，回忆老师弹琴时的手法和情感。

苏小琴随意拨动两下琴弦，郭莹莹一愣，这似乎是在试音试弦？

怎么可能，这小孩子怎么会懂这个？

然而接下来，郭莹莹更懵了。

苏小琴双手动了，尽管一双小手拨动琴弦生疏且缓慢，但郭莹莹却能很清晰听出，这就是她刚刚弹奏的儿童曲子。

时间一分一秒过去，郭莹莹慢慢捂住嘴巴，眼睛睁得特别大。

没错，没错，一个音符都没错，甚至有几个音符弹奏的比她更具水准，前提忽略小手生疏，不能连贯性弹奏！

一曲完毕，郭莹莹激动的抱起小琴，亲了又亲，“天才，天才啊，小琴你简直就是天才！”

小琴嘻嘻的笑着，莹莹老师果然没有骗我，我是有天赋的，咯咯咯……

&em

本章未完，请点击下一页继续阅读！ 第4页 / 共5页