义情感当中。对于这首优美的作品，他觉得由自己来谱曲有些糟蹋了这首歌，第一次他感慨自己能力不足。田汉带着两人专门来到云南会馆，找到刚来到北平的聂耳，请他帮忙为这首作品谱曲，曾宪楷轻声哼了一遍之后，聂耳马上就找准了这首歌的曲调，调整了几遍之后，轻声唱了出来！

“啊。我要把美好的青春献给你，我的母亲我的祖国!”

结尾乐段经过两个衬词“啊”的抒发，引向歌曲的最高潮。

末尾句“我的母亲，我的祖国”在高音区结束，倾泻出中华儿女对祖国满腔炽烈的爱国主义情感。曲调起伏迂回，节奏自由悠长。

强烈的情绪，半天之后，才平复下来！

半天后，田汉开口道：“焕然，你这位表妹的文学水品，实在不低啊，数年未回长沙，竟然不知道家乡出了这么一位杰出的女性，实在惭愧啊！”

“寿昌兄说的是，宪楷姑娘，你的这首歌词水准实在是有些高超啊！”聂耳仿佛有些累，坐下来，喝了一口清茶，缓了会，才开口说道：“整首歌词采用传统词律‘赋比兴’的写作手法，一咏三叹，字句凝练。运用叠句、排比等手法，对祖国的春苗秋果、森林山川、田园庄稼等作了形象的描绘和细腻的刻画，表达了莘莘学子对祖国的满腔炽热和真挚的爱国主义情感。”

宪楷被田汉和聂耳两个人说的有些不好意思，狠狠的瞪了范杰一眼。

范杰在上门找田汉之前，就跟宪楷说的很清楚，以他现在的军职，对外实在是不适合说自己是这首作品的创作者，而宪楷本身在湖南文学界就有些名声，而她现在更是第二年攻读北大中文系硕士学位，说她能写出这么好的一首歌词，一点也不让人觉得突兀！

“呵呵！”范杰摸着鼻子笑了笑，对田汉说道：“寿昌兄，你有所不知，宪楷在读艺芳女校时，就曾发起成立过麓山消夏诗社，实在写了不少诗词作品，荪表姨就对宪楷夸赞不已！”

田汉听完范杰所说也是惊讶不已，对于创办艺芳女子中学的曾宝荪，他也是钦佩不已的！

范杰从身边的公文包拿出一张纸，纸上写的都是一些宪楷近期的作品！

田汉接过来上下读了一遍，

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